W dniu 01.03.2022 r. odbyło się VI spotkanie Rady Pracodawców Wydziału Inżynierii i Zarządzania w Wyższej Szkole Ekologii i Zarządzania w Warszawie
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Wydziału:
- dziekan dr inż. Jan Cetner, prof. nadzw. WSEiZ
- prodziekan dr Katarzyna Adamiak, prof. WSEiZ
- Łukasz Morgaś – Pełnomocnik Dziekana ds. praktyk na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn
- Ewelina Pałucka – Pełnomocnik Dziekana ds. praktyk na kierunku Zarządzanie
- Kazimierz Dyguś – Pełnomocnik Dziekana ds. praktyk na kierunku Ochrona Środowiska
- Grażyna Kubiak-Tomaszewska Pełnomocnik Dziekana ds. praktyk na kierunku Zdrowie Publiczne
- Wojciech Urbański – Pełnomocnik Dziekana ds. praktyk na kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
- Marta Ogonowska, Kierownik Dziekanatu Wydziału
oraz członkowie Rady:
- Ewa Górska – Prezes – Polskie Towarzystwo Ergonomiczne
- Paweł Smoleń – Country Manager Poland – Kiwa Inspecta Polska Sp. z o.o.
- Jacek Pastuszka – Dyrektor – Project Energy
- Jarosłąw Osiak – Prezes – Fundacja Płońska Energia
- Andrzej Żukowski – – Dyrektor ds. Edukacji – TUV-Nord
- Radosław Kacperczyk – Właściciel – KrezonV
- Urszula Rąbkowska – XBS Logistics
Prodziekan Adamiak podsumowała dotychczasowe działania prowadzone wspólnie z pracodawcami oraz zaprezentowała najważniejsze zmiany, które były efektem współpracy z przedstawicielami Rady Pracodawców, w tym m.in.:
- Zdrowie publiczne – zmiana przedmiotu Mikroekonomia na Podstawy ekonomii – osoby, które biorą udział w organizacji funkcjonowania placówek medycznych powinny mieć podstawową wiedzę nie tylko w zakresie mikroekonomii, ale również w kontekście czynników makrootoczenia (PEST).
- Zdrowie publiczne – Zamiana przedmiotu Technologia informacyjna na Programy informatyczne w ochronie zdrowia – nie ma potrzeby realizować przedmiotu, który wyjaśnia podstawy zagadnień informatycznych i omawianie programów World, Excel, ponieważ praktycznie każdy student zna te zagadnienia i ma w ich zakresie doświadczenie. Bardziej przydatne jest uczenie studentów obsługi programów zaawansowanych, które przydadzą się w prowadzenie placówki ochrony zdrowia.
- Zdrowie publiczne – Zmiana przedmiotu Finanse przedsiębiorstwa na Ekonomika ochrony zdrowia – mechanizmy finansowe w branży ochrony zdrowia są inne niż w pozostałych branżach. Występuje dualność finansowania oraz centralne przyznawanie środków publicznych.
- Mechanika i budowa maszyn – Zmiana przedmiotu Ekologia na Ekologia i ochrona środowiska – przemysł ciężki ma bardzo duże oddziaływanie na środowisko. Wybór sposobu produkcji maszyn oraz stosowanych technologii oddziałuje na środowisko naturalne.
- Mechanika i budowa maszyn – Zmiana Zarządzania jakością na Inżynieria jakości – proponowany przedmiot bardziej odpowiada specyfice prowadzonego kierunku.
- Mechanika i budowa maszyn – dodanie przedmiotu Rachunek kosztów dla inżynierów – wyliczenie kosztów w przypadku zagadnień związanych z mechaniką jest kluczowe dla podwyższenia efektywności prowadzonej działalności.
- Ochrona środowiska – specjalność Efektywność energetyczna – Usunięto przedmiot Bioenergetyka organizmów i ekosystemów – poruszany zakres tematyczny wydaje się zbędny z punktu widzenia realizacji wskazanej specjalności.
- Ochrona środowiska II stopień – specjalność Menedżer środowiska w przedsiębiorstwie – dodanie rygoru ćwiczeń w przedmiocie Biznes społecznie odpowiedzialny i rozwiazywanie konfliktów – przedmiot ma charakter i zakres praktyczny, dlatego studenci powinni mieć możliwość wykonywania ćwiczeń z tego zakresu, by rozwijać swoje umiejętności i kompetencje.
- Mechanika i budowa maszyn, Ochrona Środowiska, Zarządzanie i Inżynieria Produkcji, stopnia pierwszego – zmiana proporcji realizacji praktyki zawodowej z 2 miesięcy na semestrze przedostatnim i 4 miesięcy na semestrze ostatnim – na 3 miesiące na semestrze przedostatnim oraz 3 miesiące na semestrze ostatnim – okres 2 miesięcy jest zbyt krótki, by student w sposób efektywny dla obu stron mógł skorzystać z odbywanej praktyki.
- Zarządzanie i Inżynieria Produkcji – usunięcie przedmiotu Ekologia – wydaje się, że tematyka poruszana w ramach przedmiotu nie ma zastosowania dla przyszłych absolwentów tego kierunku.
Ponadto uczestnicy zadeklarowali przesłanie przykładowych problemów, które mogły by być punktem wyjścia do prowadzenia prac dyplomowych na pierwszym stopniu studiów.
